ΟΙ ΜΗΝΕΣ ΤΗΣ ΑΝΟΙΞΗΣ

ΠΑΡΟΙΜΙΕΣ

ΠΟΙΗΜΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΜΑΡΤΗ

Κάποτε όλοι οι μήνες του χρόνου αποφάσισαν να παντρευτούν , άρχισαν λοιπόν να ψάχνουν όλοι , εκτός από τον Μάρτη ,για να βρουν ο καθένας την καλύτερη νύφη για τον εαυτό του. Έψαξαν , έψαξαν και τελικοί βρήκαν το τέλειο ταίρι. Ο Μάρτης ήθελε να παντρυτεί , αλλά βαριόταν να ψάξει να βρει το ταίρι του , έτσι έστειλε προξενητάδες για να ψάξουν αυτοί. Πραγματικά όταν έφτασε η μέρα που θα γινόταν οι γάμοι όλων των μηνών , οι προσκυνητάδες του έφεραν την τελευταία στιγμή μια γυναίκα . Ήταν ψηλή , είχε ωραία μαλλιά , φορούσε ωραία ρούχα και όταν την είδε ο Μάρτης από μακριά ενθουσιάστηκε. Όταν πλησίασε , την έπιασε από το χέρι και την παντρεύτηκε. Δυστυχώς όμως γι αυτόν , δεν είχε είδε το πρόσωπό της γιατί το είχε καλυμμένο με ένα όμορφο χρυσοκέντητο πέπλο.Όταν την παντρεύτηκε και έβγαλε το πέπλο ο Μάρτης τρόμαξε , γιατί ήταν πάρα πολύ άσχημη και δεν του άρεσε καθόλου, όμως...ήταν πια αργά , ήταν πια η γυναίκα του. Λένε λοιπόν πως όταν ο Μάρτης ξυπνήσει το πρωί αν δει την πλάτη της γυναίκας του έχει καλή διάθεση και η μέρα είναι ηλιόλουστη , αν όμως ξυπνήσει και δει το πρόσωπο της γυναίκας του , έχει νεύρα και η μέρα είναι χάλια , σαν τη διάθεσή του.

 ΕΘΙΜΑ

Είναι η συνήθεια να δένουν οι μητέρες στο χέρι ή στο πόδι των παιδιών τον λεγόμενο "μάρτη" ένα κορδόνι από λευκό και κόκκινο νήμα, ώστε να τα προφυλάξουν από τις ακτίνες του μαρτιάτικουήλιου, οι οποίες θεωρούνται πολύ επικίνδυνες. Ο ήλιος τον Μάρτιο συνήθως καίει και μαυρίζει τα πρόσωπα των παιδιών. Η μαυρίλα όμως σήμαινε ασχήμια, προπάντων για τα κορίτσια που η παράδοση τα ήθελε άσπρα και ροδομάγουλα: «Οπόχει κόρη ακριβή, το Μάρτη ο ήλιος μη την ιδεί». Είναι φτιαγμένος από μια λινή κλωστή, άσπρη και μια κόκκινη, στριμμένη.Μερικοί χρησιμοποιούν και χρυσή κλωστή , για αφθονία.

Συνηθίζεται να φοριέται μέχρι τέλος του μήνα. Ύστερα αφού τον βγάλουν, τον κρεμούν στις τριανταφυλλιές, ώστε να γίνουν τα μάγουλά τους κόκκινα σαν τριαντάφυλλα.

ΑΙΝΙΓΜΑ

ΓΙΟΡΤΑΖΟΥΜΕ ΤΟΝ ΕΡΧΟΜΟ ΤΗΣ ΑΝΟΙΞΗΣ

ΜΕ ΟΔΗΓΟ ΤΗ ΛΑΪΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ

Τώρα που έμαθες το τραγούδι κάνε κλικ στη λέξη πελαργός ,

                                                για να συμπληρώσεις τα κενά του τραγουδιού

Εσύ έχεις δει τέτοιες "σκηνές";

Πώς λες να νιώθει το παιδάκι που δέχεται τη βία;

Γιατί φέρεται με τέτοιο άσχημο τρόπο το άλλο παιδάκι;

Αν έβλεπες μια τέτοια σκηνή τι θα έκανες;

Μετά από αυτά που ακούσαμε , που διαβάσαμε και συζητήσαμε

δραματοποιήσαμε το παραμύθι που το διασκευάσαμε ... λίγο και το διασκεδάσαμε πολύ!

Τα παιδιά φόρεσαν τα καπέλα των ζώων , μοίρασαν τους ρόλους και ήθελαν να ξεφυλλίσουν το βιβλίο για να πάρει ο καθένας τις πληροφορίες που θέλει για τον ρόλο του (ουσιαστικά αναδιηγήθηκαν την ιστορία βλέποντας τις εικόνες , αλλά εστίασαν και στις εκφράσεις των προσώπων , αλλά και στις στάσεις των σωμάτων , για να αποδώσουν καλύτερα το ρόλο τους)

το έγραψε η Μυρτώ στο σπίτι της

δεν προσέχω μόνο τις πράξεις μου ,

αλλά και τι λέω ,  γιατί....

Εσένα ποιες λέξεις σε πληγώνουν;

Ποιος /οι  σου έχει πει αυτές τις λέξεις;

Σκέψου , εσύ έχεις πληγώσει άλλους με  λέξεις που έχεις πει;

Αρλεκίνοι σε πίνακες ζωγραφικής

Ποιος πίνακας σου αρέσει περισσότερο; Γιατί;

Μπορείς να να πάρεις την "πόζα" του αρλεκίνου που σου άρεσε;

άσκηση παρατηρητικότητας

ΑΣΚΗΣΗ

Έχεις δει κλόουν και πού;

(εκτός από τις ταινίες ή τα βιβλία)

μια ωραία ιδέα για να παίξουμε κι εμείς σε ζευγάρια είναι η παρακάτω :

το υλικό είναι από το βιβλίο :εικόνες από το τσίρκο (modern times)

εικόνες / λέξεις 

τώρα διαβάζω κι εγώ το ποίημα / τραγούδι

Αν μπορούσες να κάνεις ένα πάρτι ποιους θα καλούσες;

Πώς θα ήταν η πρόσκλησή σου;

Τι θα είχε ο μπουφές σου;

Ποιά θα ήταν η λίστα για τα ψώνια σου;

Ποια παιχνίδια θα παίζατε;

άσκηση

Το μαγικό ξόρκι της Αποκριάς (παραμύθι για μικρούς και όχι μόνο...)

 Το τραγούδι εκείνο που θα έδιωχνε την γκρίνια και θα έφερνε πάλι την αισιοδοξία στη χώρα του

ΖήσεΓέλα.

Χαμόγελο χαρίζω

αγάπη τραγουδώ

την γκρίνια εγώ ξορκίζω

να φύγει από δω.

Να φύγει από τη χώρα

που ξέρει να γελά

για να χαρούμε όλοι

την τρελή Αποκριά.

Ωραία ιδέα , για να διώχνουμε την γκρίνια από την τάξη !

Ας δημιουργήσουμε  κι εμείς ένα μαγικό ξόρκι

( να έχει μια στροφή και οπωσδήποτε μια κίνηση )

Το έθιμο του πετάγματος του χαρταετού

Την Kαθαρά Δευτέρα το έθιμο του πετάγματος του χαρταετού δίνει χαρά σε μικρούς και μεγάλους . Όταν ο καιρός είναι καλός , ο ουρανός γεμίζει πολύχρωμους χαρταετούς που συναγωνίζονται ποιος θα πετάξει πιο ψηλά . Όποιος δεν έχει πετάξει ποτέ στη ζωή του χαρταετό , ίσως δεν κατάφερε να στρέψει το βλέμμα του τόσο ψηλά , όσο χρειάζεται , για να θαυμάσει το μεγαλείο της θείας δημιουργίας !

Ποιος όμως είναι ο συμβολισμός αυτού του εθίμου ;

Το πέταγμα του χαρταετού στη Ελλάδα γίνεται παραδοσιακά την Καθαρά Δευτέρα . H Kαθαρά Δευτέρα κατά την Ορθόδοξη Εκκλησία είναι η μέρα που ο άνθρωπος καθαρίζεται ψυχικά και σωματικά και προετοιμάζεται για τη μεγάλη νηστεία της Μεγάλης Σαρακοστής. Το πέταγμα του χαρταετού τη μέρα εκείνη συμβολίζει την ανάγκη του ανθρώπου για πνευματική και ψυχική « εξύψωση » στα ουράνια .

Από που προέρχεται το έθιμο του πετάγματος του χαρταετού ;

Ο χαρταετός φαίνεται να πέταξε για πρώτη φορά γύρω στο 200 π.Χ στην Κίνα και στη Μαλαισία .

Στην Ευρώπη ήρθαν γύρω στο 1400 μ.Χ. από Ευρωπαίους εξερευνητές που ταξίδευαν στην Ασία .

Κατά τους δύο Παγκόσμιους Πολέμους χρησιμοποιήθηκαν ως συσκευές παρατήρησης .

Τα ονόματα των χαρταετών

Τα ονόματα των χαρταετών ποικίλουν από χώρα σε χώρα .

Στην Αγγλία ονομάζεται κάιτ , από το όνομα ενός υπέροχου πουλιού.

Στην Ιαπωνία τάκο που σημαίνει χταπόδι , από τους πολλούς σπάγκους που κρέμονται από αυτόν.

Στο Μεξικό παραλότε που σημαίνει πεταλούδα , στη Γερμανία ντράχεν που σημαίνει δράκος ,

στην Ελλάδα χαρταετός και στη Σμύρνη του προηγούμενου αιώνα τσερκένι .

Σχήματα που θα μπορούσε να έχει ο δικός μας χαρταετός

ποιο μήνυμα θα ήθελες να στείλεις με τον χαρταετό σου;

Αν σε ρωτούσαν τι σου έρχεται στο νου ,

όταν ακούς τη λέξη "ΑΠΟΚΡΙΑ" , τι θα έλεγες;

και κάπως έτσι φτάνουμε από την Κυριακή της Αποκριάς στη Σαρακοστή

Η Καθαρά Δευτέρα,είναι  η πρώτη ημέρα της Μεγάλης Σαρακοστής, και η παράδοση επιβάλλει  ένα τραπέζι  γεμάτο με νηστίσιμα εδέσματα. Θαλασσινά, λαγάνα, χαλβάς, ταραμοσαλάτα, ντολμαδάκια γιαλαντζί, ελιές, τουρσιά και  όσπρια κάνουν τα Κούλουμα νόστιμα και τη Σαρακοστή ... λαχταριστή !

από τις 16.3 ξεκινά και πάλι

η τηλεκπαίδευση 

με το παλιό πρόγραμμα

θεματολογία 

α. Καθαρά Δευτέρα /Σαρακοστή

β. Επανάσταση 1821

 δες την ταινία...μπορείς να φανταστείς τους διαλόγους;

δραστηριότητα

 Ένα παραμύθι που έγραψα με σκοπό την διερεύνηση της προϋπάρχουσας γνώσης  των παιδιών για την Επανάσταση του 1821

Αλήθεια ή παραμύθια;

Η παιδική έκδοση «Ο μικρός Ρήγας και τα μυστικά σύμβολα της Χάρτας» μας μεταφέρει στον ελλαδικό χώρο πριν από περίπου 250 χρόνια. Εκείνη την εποχή, πριν ξεσπάσει η Επανάσταση του 1821, δεν υπήρχε ελληνικό κράτος, παρά μόνο σκλαβιά. Ένα μικρό παιδί, ο Ρήγας, τολμά να σκεφτεί ελεύθερα και συγκρίνει τον αρχαίο πολιτισμό και τη δόξα της πατρίδας του, της Ελλάδας, με την άθλια κατάσταση στην οποία αυτή έχει περιέλθει. Αποφασίζει λοιπόν να αναλάβει δράση. Μέσα από ένα φανταστικό ταξίδι, παρέα με ένα αγιοπούλι, θα περιηγηθεί σε αρχαίους τόπους, θα γνωρίσει μυθικούς ήρωες, θα παρακολουθήσει αρχαία δρώμενα, θα παρευρεθεί σε ιστορικές μάχες και, γεμάτος έμπνευση και πάθος, θα προσπαθήσει να μεταφέρει το μήνυμα της ελευθερίας και της δικαιοσύνης σε όλους τους λαούς. Για να πετύχει τον στόχο του, συλλαμβάνει την ιδέα να κατασκευάσει μια μεγάλη Χάρτα με μυστικά σύμβολα. Άραγε, θα καταφέρει να ξυπνήσει το λιοντάρι που κρύβεται μέσα στην ψυχή των υπόδουλων Ελλήνων;

Απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 8-12 ετών, γονείς και εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.

η επανάσταση μέσα από την τέχνη